تعدادی از رؤسای دانشگاههای شرکتکننده در نشست مجازی با منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و معاونان وزارتخانه به طرح دیدگاههای خود در خصوص برنامهریزی آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۰_۱۳۹۹ پرداختند.
اداره کل روابط عمومی وزارت علوم در این نشست سعید کریمی رئیس دانشگاه شهرکرد با بیان اینکه ایجاد نرمافزار واحد برای همه دانشگاهها از نیازهای اصلی به شمار میرود، گفت: در این دانشگاه کلاسهای مجازی از اسفندماه برگزار و امتحانات را به شکل مجازی برگزار کردیم و کلاسهای عملی از ۱۵ مرداد به بعد برگزار خواهد شد و در بحث خوابگاهها سعی خواهیم کرد که اولویت را به دانشجویان کارشناسی ارشد بدهیم و انتظار داریم اعتباراتی جهت تهیه زیرساختها و تهیه مواد ضدعفونیکننده به دانشگاه اختصاص پیدا کند و یک نرمافزار واحد برای آموزش همه دانشگاهها طراحی شود.
* شروع ترم جدید را بر پایه آموزش مجازی استاندارد قرار دهیم
احمد رضی رئیس دانشگاه گیلان نیز در این نشست گفت: پیشنهاد ما در دانشگاه گیلان بر این است که شروع ترم جدید را بر پایه آموزش مجازی استاندارد طراحی و برنامهریزی کنیم و حتی بخشی از کلاسهای عملی را به شکل مجازی راهاندازی و اساتید را برای این امر آموزش دهیم.
وی افزود: استفاده از شبکه علمی کشور و افزایش محتوای این شبکه و ارائه اینترنت رایگان، تقویت مراکز مشاوره و درمان و تخصیص بودجه از کارهای کلیدی در امر آموزش مجازی برای ترم آینده است.
*حضور تمام وقت اساتید در دانشگاهها امری مهم و ضروری است
احمد عریان، رئیس دانشگاه یاسوج گفت: ما ترم بهار را با چهار سرور جهت آموزش مجازی دانشجویان آغاز کردیم و در حال حاضر در حال برگزاری امتحانات آخر ترم هستیم و درصد مشارکت دانشجویان هم خوب بوده، ولی در کل استان در مورد ارائه اینترنت رایگان مشکل داریم لذا باید تقویت زیرساختها و افزایش پهنای باند را مد نظر قرار دهیم.
*طراحی سامانه مجازی واحد و ارائه دستورالعملها از اقدامات واجب در امر آموزش مجازی
منصور زرا نژاد رئیس دانشگاه علوم فنون دریایی خرمشهر گفت: تصمیمگیریها برای دانشگاهها نباید کلی باشد چون وضعیت دانشگاهها با هم متفاوت است و ما فعلاً در شرایط بحرانی از جهت ویروس کرونا در استان خوزستان به سر میبریم و امیدواریم با توجه به شرایط آب و هوایی و وضعیت استان از جهت ویروس کرونا تجهیزات خنککننده و مواد ضدعفونیکننده و بهداشتی دراختیار دانشگاه قرار گیرد.
وی افزود: در ترم گذشته ۸۰ درصد کلاسها را به شکل آنلاین برگزار کردیم و ۲۰ درصد کلاسها هم آفلاین برگزار شد، ولی از جهت زیرساختها مشکلاتی وجود دارد که باید برطرف شود.