صراط: حجت‌الاسلام علیرضا سلیمی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به شاخص‌های مجلس برای وزیر آینده علوم، گفت: انتظار ما از دولت برای معرفی وزیر پبشنهادی علوم به مجلس این است که فردی را معرفی کند که قدرت مدیریت کلان داشته و بتواند در اندازه و قواره وزارت علوم تصمیم‌گیری کند.
وی با تأکید بر اینکه وزیر آینده علوم باید فردی باشد که برای این وزارتخانه برنامه‌ریزی صحیح و منطقی داشته باشد، افزود: متأسفانه مجموعه‌ای از کلیات و آرمان‌ها به عنوان برنامه‌ریزی از سوی برخی برای وزارت علوم مطرح و بیان می‌شود که لازم است بگویم که این برنامه نیست، بلکه فقط کلی‌گویی و بعضا نیز دست نیافتنی است.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در ادامه اظهار داشت: متأسفانه برخی افراد سلسله آرمان‌هایی را به عنوان برنامه خودشان برای وزارت علوم بیان می‌کنند، در صورتی که برنامه باید با توجه به ظرفیت موجود، امکانات و زمان‌بندی شده بوده و قابلیت ارزشیابی نیز داشته باشد. معتقدم که بیان کلیات برای وزارت علوم، چاره‌ساز نیست و نمی تواند به رشد علمی کشور کمک کند.
حجت‌الاسلام سلیمی در ادامه با بیان اینکه وزیر علوم نباید دارای حاشیه باشد تا وزارت علوم را هم به تبع به حاشیه نبرد، تأکید کرد: شرایط امروز وزارت علوم و وضعیت علمی کشور به گونه‌ای است که شاهد اُفت چشمگیری در بخش تولیدات علمی هستیم که این موضوع کیفیت آموزش را با مشکل مواجه کرده است.
وی با انتقاد از سقوط دو پله‌ای جایگاه علمی کشور در رتبه‌بندی جهانی، گفت: این موارد به خاطر در حاشیه بردن وزارت علوم و دانشگاهها است که این اصلا زیبنده دانشجویان و وزارت علوم نیست ولی وقتی وزارت علوم وارد حاشیه شود، این مشکلات هم طبعا بروز و ظهور می‌کند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به اینکه در حال حاضر تعداد مقالات علمی دانشگاهها به طور جدی کاهش یافته است، تصریح کرد: کاهش تعداد مقالات علمی دانشگاهها امروز به حدی است که بر کیفیت فضای آموزشی کشور نیز تأثیر گذاشته است. ما وزیری برای وزارت علوم می‌خواهیم که این وزارتخانه را دچار این حواشی نکند تا شاهد پیشبرد روند رشد علمی کشور باشیم.
حجت‌الاسلام سلیمی یکی دیگر از انتظارات مجلس از وزیر آینده علوم را تکریم اساتید دانست و افزود: بنده معتقدم که وزیر آینده علوم باید برای این مسئله دارای برنامه‌ریزی اصولی و کاربردی باشد و به صراحت اعلام کند که چه برنامه‌هایی برای تکریم اساتید دانشگاهها دارد.
وی با بیان اینکه در شرایط فعلی، نسبت استاد و دانشجو در دانشگاه‌های ما مطلوب نیست، تأکید کرد: متأسفانه ما در بحث آمایش سرزمینی در بخش رشته‌های دانشگاهی، هنوز به چارچوب مشخص نرسیده‌ایم و از نبود آن رنج می‌بریم، به‌طوری که مشخص نیست که ما بر چه اساسی در دانشگاهها، دانشجو پذیرش می‌کنیم.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در ادامه اظهار داشت: آمار پذیرش دانشجو در دانشگاهها و در رشته‌های مختلف نشان‌دهنده این است که نیازسنجی دقیقی در این بخش نشده و ما براساس نیاز کشور در دانشگاهها، دانشجو پذیرش نمی‌کنیم که به همین دلیل در آینده با خیل عظیم بیکاران فارغ‌التحصیلی روبرو خواهیم شد که بازار کاری برای رشته‌های تحصیلی آنها وجود ندارد، بنابراین وزیر علوم آینده باید در این زمینه برنامه‌ریزی داشته باشد.
حجت‌الاسلام سلیمی با تأکید بر اینکه در بحث پژوهش دانشگاه‌های کشور تا رسیدن به رشد 4 درصدی تولیدات پژوهشی فاصله دارند، افزود: متأسفانه با توجه به اینکه سال آینده، آخرین سال برنامه پنجم توسعه کشور است، هنوز به این میزان نرسیده‌ایم که باید به این نکته توجه شود.
وی با انتقاد از مسئله‌محور نبودن دانشگاه‌های کشور، تأکید کرد: متأسفانه امروز وضعیت دانشگاهها به گونه‌ای است که مشخص نیست دانشگاهی که در فلان منطقه کشور تأسیس شده، قرار است کدام مسئله کشور را حل کند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه امروز با بلاتکلیفی در دانشگاهها در زمینه ارائه مطالب علمی روبرو هستیم، افزود: یکی از مشکلات دانشگاهها این است که بسیاری از آنها با سرپرست و بدون رئیس اداره می‌شود، به‌طوری که برای اولین بار در تاریخ دانشگاه تهران، این دانشگاه با سرپرست فعالیت می‌کند.
حجت‌الاسلام سلیمی در ادامه اظهار داشت: معتقدم که وزیر علوم آینده باید فردی باشد که از حاشیه به دور بوده و قطعا تبری از فتنه نیز مشی او قرار داشته و فتنه باید خط قرمز وی باشد.
وی با تأکید بر اینکه وزارت علوم وزیری می‌خواهد که از این حواشی فاصله داشته باشد و آرامش دانشگاهها را مدنظر قرار دهد، گفت: کسی باید وزیر علوم شود که بتواند آرامش در دانشگاهها را استمرار بخشیده و خودش منشأ ناآرامی در دانشگاهها نباشد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اضافه کرد: انتظار ما از دولت این است که از ده‌ها هزار استادی که در دانشگاهها به تدریس اشتغال دارند که قطعا بین آنها افراد بی‌حاشیه‌ای نیز وجود دارند که به دنبال توسعه علمی کشور و بدون مشکل نیز هستند، برای سمت سکان‌داری وزارت علوم استفاده کرده و جهت رأی اعتما به مجلس معرفی کند.
وی با تأکید بر اینکه وزیر آینده علوم باید فردی باشد که برای این وزارتخانه برنامه‌ریزی صحیح و منطقی داشته باشد، افزود: متأسفانه مجموعه‌ای از کلیات و آرمان‌ها به عنوان برنامه‌ریزی از سوی برخی برای وزارت علوم مطرح و بیان می‌شود که لازم است بگویم که این برنامه نیست، بلکه فقط کلی‌گویی و بعضا نیز دست نیافتنی است.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در ادامه اظهار داشت: متأسفانه برخی افراد سلسله آرمان‌هایی را به عنوان برنامه خودشان برای وزارت علوم بیان می‌کنند، در صورتی که برنامه باید با توجه به ظرفیت موجود، امکانات و زمان‌بندی شده بوده و قابلیت ارزشیابی نیز داشته باشد. معتقدم که بیان کلیات برای وزارت علوم، چاره‌ساز نیست و نمی تواند به رشد علمی کشور کمک کند.
حجت‌الاسلام سلیمی در ادامه با بیان اینکه وزیر علوم نباید دارای حاشیه باشد تا وزارت علوم را هم به تبع به حاشیه نبرد، تأکید کرد: شرایط امروز وزارت علوم و وضعیت علمی کشور به گونه‌ای است که شاهد اُفت چشمگیری در بخش تولیدات علمی هستیم که این موضوع کیفیت آموزش را با مشکل مواجه کرده است.
وی با انتقاد از سقوط دو پله‌ای جایگاه علمی کشور در رتبه‌بندی جهانی، گفت: این موارد به خاطر در حاشیه بردن وزارت علوم و دانشگاهها است که این اصلا زیبنده دانشجویان و وزارت علوم نیست ولی وقتی وزارت علوم وارد حاشیه شود، این مشکلات هم طبعا بروز و ظهور می‌کند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به اینکه در حال حاضر تعداد مقالات علمی دانشگاهها به طور جدی کاهش یافته است، تصریح کرد: کاهش تعداد مقالات علمی دانشگاهها امروز به حدی است که بر کیفیت فضای آموزشی کشور نیز تأثیر گذاشته است. ما وزیری برای وزارت علوم می‌خواهیم که این وزارتخانه را دچار این حواشی نکند تا شاهد پیشبرد روند رشد علمی کشور باشیم.
حجت‌الاسلام سلیمی یکی دیگر از انتظارات مجلس از وزیر آینده علوم را تکریم اساتید دانست و افزود: بنده معتقدم که وزیر آینده علوم باید برای این مسئله دارای برنامه‌ریزی اصولی و کاربردی باشد و به صراحت اعلام کند که چه برنامه‌هایی برای تکریم اساتید دانشگاهها دارد.
وی با بیان اینکه در شرایط فعلی، نسبت استاد و دانشجو در دانشگاه‌های ما مطلوب نیست، تأکید کرد: متأسفانه ما در بحث آمایش سرزمینی در بخش رشته‌های دانشگاهی، هنوز به چارچوب مشخص نرسیده‌ایم و از نبود آن رنج می‌بریم، به‌طوری که مشخص نیست که ما بر چه اساسی در دانشگاهها، دانشجو پذیرش می‌کنیم.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در ادامه اظهار داشت: آمار پذیرش دانشجو در دانشگاهها و در رشته‌های مختلف نشان‌دهنده این است که نیازسنجی دقیقی در این بخش نشده و ما براساس نیاز کشور در دانشگاهها، دانشجو پذیرش نمی‌کنیم که به همین دلیل در آینده با خیل عظیم بیکاران فارغ‌التحصیلی روبرو خواهیم شد که بازار کاری برای رشته‌های تحصیلی آنها وجود ندارد، بنابراین وزیر علوم آینده باید در این زمینه برنامه‌ریزی داشته باشد.
حجت‌الاسلام سلیمی با تأکید بر اینکه در بحث پژوهش دانشگاه‌های کشور تا رسیدن به رشد 4 درصدی تولیدات پژوهشی فاصله دارند، افزود: متأسفانه با توجه به اینکه سال آینده، آخرین سال برنامه پنجم توسعه کشور است، هنوز به این میزان نرسیده‌ایم که باید به این نکته توجه شود.
وی با انتقاد از مسئله‌محور نبودن دانشگاه‌های کشور، تأکید کرد: متأسفانه امروز وضعیت دانشگاهها به گونه‌ای است که مشخص نیست دانشگاهی که در فلان منطقه کشور تأسیس شده، قرار است کدام مسئله کشور را حل کند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه امروز با بلاتکلیفی در دانشگاهها در زمینه ارائه مطالب علمی روبرو هستیم، افزود: یکی از مشکلات دانشگاهها این است که بسیاری از آنها با سرپرست و بدون رئیس اداره می‌شود، به‌طوری که برای اولین بار در تاریخ دانشگاه تهران، این دانشگاه با سرپرست فعالیت می‌کند.
حجت‌الاسلام سلیمی در ادامه اظهار داشت: معتقدم که وزیر علوم آینده باید فردی باشد که از حاشیه به دور بوده و قطعا تبری از فتنه نیز مشی او قرار داشته و فتنه باید خط قرمز وی باشد.
وی با تأکید بر اینکه وزارت علوم وزیری می‌خواهد که از این حواشی فاصله داشته باشد و آرامش دانشگاهها را مدنظر قرار دهد، گفت: کسی باید وزیر علوم شود که بتواند آرامش در دانشگاهها را استمرار بخشیده و خودش منشأ ناآرامی در دانشگاهها نباشد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اضافه کرد: انتظار ما از دولت این است که از ده‌ها هزار استادی که در دانشگاهها به تدریس اشتغال دارند که قطعا بین آنها افراد بی‌حاشیه‌ای نیز وجود دارند که به دنبال توسعه علمی کشور و بدون مشکل نیز هستند، برای سمت سکان‌داری وزارت علوم استفاده کرده و جهت رأی اعتما به مجلس معرفی کند.
