منصور غلامی روز یکشنبه در نخستین کنفرانس ملی آسیب شناسی آموزش و یادگیری الکترونیکی در ایران که به صورت مجازی در وزارت علوم برگزار شد، اظهار داشت: با توجه به شرایط موجود، نگاه آموزش عالی کشور و آموزش عمومی باید به سمت استفاده از فناوری‌های آموزش مجازی و به روز کردن دانش و توانمندی فناورانه باشد چرا که این امر ضرورتی اجتناب ناپذیر در ایام حاضر است.
به گزارش ایرنا، وزیر علوم خاطرنشان کرد: بعد از یک نیمسال تحصیلی ارائه آموزش مجازی باید نگاه نقادانه به آنچه اتفاق افتاد، داشته باشیم. آسیب شناسی آنچه در آموزش‌های الکترونیکی رخ داد، ارزشمند است. شیوع ویروس کرونا باعث ایجاد جهش جدی و غیرقابل پیش بینی در سطح جوامع به نسبت گذشته شد؛ در این مورد به سطحی از پیشرفت در فناوری رسیدیم که بتوانیم آموزش‌ها را به صورت مجازی ارائه کنیم.
به گفته غلامی، ارتباط بیشتر، کامل‌تر و دقیق‌تر در تمام سطوح جامعه برقرار می‌شود و نگاه به آموزش عالی در آینده باید بر بستر حفظ، ارتقا و بهره گیری از ظرفیت‌های فناوری اطلاعات باشد. تقویت و تعمیق استفاده از فناوری‌های جدید و تقویت زیرساخت‌های مورد نیاز آموزش الکترونیکی باید در برنامه ریزی ماه‌ها و سال‌های پیش رو قرار گیرد.
وزیر علوم تاکید کرد: نسل جوان، استعداد بالایی در انطباق با شیوه‌های جدید دارد و این ظرفیت انطباق در جامعه علمی بیشتر از بخش‌های دیگر دیده می‌شود.
غلامی افزود: همه گیری بیماری کرونا در جهان، اشتراک جوامع در حل مسائل پیش آمده ناشی از این بیماری را بدون توجه به پیشرفت علمی و فناوری کشور‌ها فراهم آورد. شیوع ویروس کرونا باعث یک جهش جدی و غیر قابل پیش بینی در سطح جوامع به نسبت گذشته شد و ما در این راستا به سطحی از پیشرفت در فناوری رسیدیم که بتوانیم آموزش‌ها را به صورت مجازی ارائه کنیم.
وی با بیان اینکه در برخی از مراکز علمی و دانشگاهی از دوره‌های گذشته آموزش‌ها به صورت الکترونیکی بود، افزود: این موضوع عمومیت نداشت بنابراین در مجموعه علمی کشور برای به کارگیری آموزش مجازی از لحاظ فعالیت‌ها در سطح دانشگاه‌های کشور ظرفیت خوبی فراهم شد، چنانچه سرعت غیر قابل پیش بینی برای اجرای این نوع آموزش در دانشگاه‌ها شکل گرفت.
غلامی با بیان اینکه شرایط شیوع بیماری کرونا باعث شد ارتباط بیشتر، کامل‌تر و دقیق‌تر در تمام سطوح جامعه برقرار شود، گفت: نگاه به آموزش عالی در آینده باید بر بستر حفظ، ارتقاء و بهره گیری از ظرفیت‌های فناوری اطلاعات باشد؛ امروز نگاه ما باید به سمت استفاده از فناوری‌های آموزش مجازی و به روز کردن دانش و توانمندی فناورانه باشد، زیرا این کار ضرورتی اجتناب‌ناپذیر در ایام حاضر و پیش رو است.
وی در ادامه افزود: هدف کلی از ایجاد و توسعه آموزش الکترونیکی، فراهم کردن امکان دسترسی یکسان، رایگان و جست و جو پذیر در دوره‌های تحصیل و ایجاد فضای آموزشی یکنواخت برای اقشار مختلف جامعه در هر نقطه و بهینه سازی شیوه‌های ارائه مطالب درسی به منظور یادگیری عمیق‌تر و جدی‌تر است.
وزیر علوم با تاکید بر استفاده دانشگاه‌ها از آموزش‌های ترکیبی و آماده ساختن استادان و دانشجویان برای استفاده بهینه از این سیستم آموزشی خاطرنشان کرد: راه برای گسترش شیوه‌ها و طراحی جدید و فناوری‌های به روز در کشور باز است و این موضوع باید جزو سیاست‌های کلان قرار گیرد تا بررسی‌ها و پیگیری‌ها برای اجرای آن شکل گیرد.
به گزارش ایرنا، وزیر علوم خاطرنشان کرد: بعد از یک نیمسال تحصیلی ارائه آموزش مجازی باید نگاه نقادانه به آنچه اتفاق افتاد، داشته باشیم. آسیب شناسی آنچه در آموزش‌های الکترونیکی رخ داد، ارزشمند است. شیوع ویروس کرونا باعث ایجاد جهش جدی و غیرقابل پیش بینی در سطح جوامع به نسبت گذشته شد؛ در این مورد به سطحی از پیشرفت در فناوری رسیدیم که بتوانیم آموزش‌ها را به صورت مجازی ارائه کنیم.
به گفته غلامی، ارتباط بیشتر، کامل‌تر و دقیق‌تر در تمام سطوح جامعه برقرار می‌شود و نگاه به آموزش عالی در آینده باید بر بستر حفظ، ارتقا و بهره گیری از ظرفیت‌های فناوری اطلاعات باشد. تقویت و تعمیق استفاده از فناوری‌های جدید و تقویت زیرساخت‌های مورد نیاز آموزش الکترونیکی باید در برنامه ریزی ماه‌ها و سال‌های پیش رو قرار گیرد.
وزیر علوم تاکید کرد: نسل جوان، استعداد بالایی در انطباق با شیوه‌های جدید دارد و این ظرفیت انطباق در جامعه علمی بیشتر از بخش‌های دیگر دیده می‌شود.
غلامی افزود: همه گیری بیماری کرونا در جهان، اشتراک جوامع در حل مسائل پیش آمده ناشی از این بیماری را بدون توجه به پیشرفت علمی و فناوری کشور‌ها فراهم آورد. شیوع ویروس کرونا باعث یک جهش جدی و غیر قابل پیش بینی در سطح جوامع به نسبت گذشته شد و ما در این راستا به سطحی از پیشرفت در فناوری رسیدیم که بتوانیم آموزش‌ها را به صورت مجازی ارائه کنیم.
وی با بیان اینکه در برخی از مراکز علمی و دانشگاهی از دوره‌های گذشته آموزش‌ها به صورت الکترونیکی بود، افزود: این موضوع عمومیت نداشت بنابراین در مجموعه علمی کشور برای به کارگیری آموزش مجازی از لحاظ فعالیت‌ها در سطح دانشگاه‌های کشور ظرفیت خوبی فراهم شد، چنانچه سرعت غیر قابل پیش بینی برای اجرای این نوع آموزش در دانشگاه‌ها شکل گرفت.
غلامی با بیان اینکه شرایط شیوع بیماری کرونا باعث شد ارتباط بیشتر، کامل‌تر و دقیق‌تر در تمام سطوح جامعه برقرار شود، گفت: نگاه به آموزش عالی در آینده باید بر بستر حفظ، ارتقاء و بهره گیری از ظرفیت‌های فناوری اطلاعات باشد؛ امروز نگاه ما باید به سمت استفاده از فناوری‌های آموزش مجازی و به روز کردن دانش و توانمندی فناورانه باشد، زیرا این کار ضرورتی اجتناب‌ناپذیر در ایام حاضر و پیش رو است.
وی در ادامه افزود: هدف کلی از ایجاد و توسعه آموزش الکترونیکی، فراهم کردن امکان دسترسی یکسان، رایگان و جست و جو پذیر در دوره‌های تحصیل و ایجاد فضای آموزشی یکنواخت برای اقشار مختلف جامعه در هر نقطه و بهینه سازی شیوه‌های ارائه مطالب درسی به منظور یادگیری عمیق‌تر و جدی‌تر است.
وزیر علوم با تاکید بر استفاده دانشگاه‌ها از آموزش‌های ترکیبی و آماده ساختن استادان و دانشجویان برای استفاده بهینه از این سیستم آموزشی خاطرنشان کرد: راه برای گسترش شیوه‌ها و طراحی جدید و فناوری‌های به روز در کشور باز است و این موضوع باید جزو سیاست‌های کلان قرار گیرد تا بررسی‌ها و پیگیری‌ها برای اجرای آن شکل گیرد.
